Международные инициативы в области метаданных - последние достижения

Дианн Руш-Фейа
Институт социальных исследований им. Макса Планка

Введение

Под метаданными, в основном, понимается информация или данные о других данных или объектах. Метаданные могут быть категориальными, описательными или определяемыми пользователем и отражать отношения, рабочие условия и особенности, содержание или структуру описываемых ресурсов. Метаданные находят все более широкое применение в различных областях для идентификации и классифицирования электронных и неэлектронных документов для реализации в сетевой среде информационного поиска, фильтрации информации, платежных механизмов и т.д. Для обеспечения эффективной работы в глобальной сетевой среде необходимо стандартизировать метаданные. В настоящее время повсеместно рождаются различные инициативы по использованию метаданных. В рамках отдельных инициатив и, в ряде случаев, всем сообществом пользователей метаданных были предприняты попытки разработать эффективные международные стандарты, которые отвечают требованиям сетевой информационной среды.

I. Обзор основных наборов метаданных, получивших международное применение

Электронная библиотека – по определению – обеспечивает доступ к информации независимо от политических, языковых, институциональных или отраслевых границ. Для реализации этого необходима стандартизация в области метаданных, которые способны предоставить универсальный доступ к информации – зачастую информационные ресурсы принадлежат к определенной предметной области. Поэтому разработка наборов метаданных и инициатив крайне важны для обеспечения глобального доступа к информации. Основные инициативы в области метаданных (по мере возникновения) включают в себя:

Машиночитаемые библиографические записи (Machine-Readable Cataloging Records, MARC)
(http://lcweb.loc.gov/marc/)

Шаблоны IAFA/WHOIS++
(http://www.ifla.org/documents/libraries/cataloging/metadata/iafa.txt)

Инициатива по кодированию текстов (Text Encoding Initiative, TEI)
(http://www-tei.uic.edu/orgs/tei/)

Служба указателей правительственной информации (Government Information Locator Service, GILS)
(http://www.gils.net/)

Кодировка архивных описаний (Encoding Archival Description, EAD)
(http://lcweb.loc.gov/ead/)

Инициатива метаданных Дублинское ядро (Dublin Core Metadata Initiative, DCMI)
(http://purl.org/dc/)

Интероперабельность данных в системах электронной коммерции (Interoperability of Data in E-Commerce Systems, INDECS)
(http://www.indecs.org)

Внедрение стандартов метаданных в различных областях, таких как искусство и музеи, привело к созданию гибридных метаданных путем комбинации отдельных наборов из метаданных Дублинского ядра и INDECS, а также путем добавления других атрибутов, необходимых для описания специфики данной области. Другие специфические области, такие как пространственно-географические метаданные [4], образовательная информация и учебные материалы, также пришли к разработке наборов метаданных (Дублинское ядро – образование, IMS, ARIADNE и т.д.) [5].

II. Использование метаданных и их значение

1. Метаданные - новое имя для старой концепции?

"Метаданные" можно рассматривать как "каталогизацию" – и не более того – учитывая традиционное использование ресурсов, при котором метаданные встречались на каталожных карточках с целью облегчения нахождения и описания ресурса. Однако, зачастую "каталогизация" имеет негативные аспекты из-за значительных временных затрат, бюрократических и зачастую дорогих процедур создания каталожных карточек и библиографических записей, автономно осуществляющихся библиотекой на основе представлений о том, как следует описывать и находить документ в процессе информационного поиска. Намного благоприятнее сложилась ситуация с электронными ресурсами. Электронные ресурсы (отличные от CD-ROM) обычно не включались в библиотечные фонды, поскольку не размещались в самих фондах. Вместо этого, информация размещалась на внешних серверах за пределами фондов библиотеки, и по надежности доступа к ней соответствовала статусу организации, размещающей данный информационный ресурс на своих серверах. Таким образом, изначально многие библиотечные работники не считали важным включать электронные ресурсы в фонды библиотеки, тем более, что многие из них существовали параллельно с печатными изданиями с тем же содержанием. Таким образом, изначально эти ресурсы находились вне юрисдикции библиотек. В силу этого «метаданные» рассматривались как недостаточный и неэффективный соперник более детального и четкого процесса каталогизации, выполняемого библиотекарями. Но в научных областях применение метаданных воспринималось как облегчение от утомительного, кропотливого выполнения всех деталей процесса каталогизации и соответствовало представлениям ученых о легкости использования и получения информации. Поэтому метаданные как средство идентификации электронных ресурсов были скорее приняты учеными, чем библиотекарями. Сложившаяся ситуация также зачастую увеличивает разрыв между библиотекарями, придерживающимися традиционных форм информационного обслуживания (и таким образом оправдывают свое существование) и электронным миром сетевого и – в перспективе беспроводного – информационного общества.

2. Какие существуют типы метаданных и как они могут быть использованы?

В своей сравнительно ранней статье 1994 г. Дэвид Берман и Кен Сохатс [6] определили шесть типов метаданных, исходя из возможных способов применения:

1. Идентификация и нахождение ресурсов ("нахождение ресурсов")
2. Определение правил доступа, требований и условий использования ("правила и условия")
3. Описание структуры деятельности ("структура")
4. Изучение содержательных аспектов развития и использования ("контекст")
5. Дифференциация содержания ("содержание")
6. Отслеживание использования ресурса ("история использования")

Метаданные Дублинского ядра, прежде всего, предназначены для нахождения ресурсов. Метаданные INDECS сочетают библиографические метаданные (на данный момент еще не решено окончательно, следует ли для этого использовать структуру метаданных Дублинского ядра) и метаданные требований и условий использования, включая оплату концертной деятельности, гонорары, авторские права и механизмы оплаты. Структурные аспекты только начинают получать отражение в отдельных SGML метаданных, таких как метаданные по диссертациям и другим научным исследованиям, в которых сочетаются несколько форматов в одном объекте (например, звук, графические образы и текст в рамках психолингвистических исследований). Контекстные метаданные относят создание или использование объекта к событию или обучающей ситуации. Более дифференцированные метаданные представляющие содержание, концептуально являются индексированием сессий или содержательно-связанных последовательностей в рамках видео, аудио интервью, фильма или другого "мультимедийного" объекта. Метаданные, представляющие содержание, могут отражать исходную цель индивидуальных сессий, интервью и т.д. (например, при проведении исследования), но дополнительные метаданные, представляющие содержание, также могут быть подвергнуты повторной классификации в соответствии с другими содержательными потребностями (например, общие изображения отдельных людей в отдельных позах, изображения исторических личностей, особые аудио характеристики, такие как озвученное зевание, или пение человека под аккомпанемент церковных колоколов и т.д.). Применение метаданных, представляющих историю использования ресурса, позволит проследить процесс использования электронных материалов исходя из частоты их цитирования; важность журнала на основе цитируемости авторами статьи или автора того или иного исследования; использование электронного изображения предмета искусства начиная с его создания, использования в выставочном каталоге, электронных ресурсах используемых в учебном курсе по истории искусств или даже в рекламе.

Административные метаданные обычно представляют локальные категории метаданных, которые служат для идентификации и категоризации объектов в рамках специальной коллекции или организации. Сюда могут входить номера обращения в отдельной библиотеке, инвентарные номера, специфические пользовательские коды доступа и т.д. Метаданные для архивирования (для которых многие проекты на данный момент пытаются разработать стандарты) будут включать в себя не только метаданные, необходимые для нахождения ресурсов, возможные правила и условия доступа и т.д., но и периоды времени для классифицированной информации, информацию об открытом или закрытом хранении, данные об использовании, историю смены формата и т.д.

3. Формы метаданных

Метаданные представлены в различных форматах и формах: при желании или если это удобно, метаданные об определенном объекте, могут быть записаны в том же файле, что и сам объект. Это особенно оправдано, в случае если компьютер пользователя относительно новый. В SGML-файле метаданные принимают вид отдельных определенных меток. В HTML-файле метаданные заключены в «мета-тэги» находящиеся в заголовке файла. Для тех типов файлов, которые не допускают текстовые дополнения (например, исполняемые бинарные файлы, изображения, не допускающие фоновой текстовой информации и др.), метаданные также могут быть использованы в соответствующих полях базы данных, например, в библиографических базах данных. Наиболее часто это встречается в предметно-ориентированных Web-серверах или распределенных информационных системах.

В дополнение к сказанному стоит отметить, что метаданные наиболее часто используются в HTML-документах. Тем не менее, через нескольких лет формат XML постепенно вытеснит (хотя и не полностью) HTML, поскольку первый обеспечивает многомерную основу для установления связей между различными данными и не является таким "плоским" как в HTML файлах. Отдельные проекты уже интегрируют свои метаданные в формат XML, остальные обращаются к среде описания ресурсов (Resource Description Framework, RDF) Консорциума W3 (http://www.w3.org/RDF/), которая легко позволяет использовать метаданные Дублинского ядра [7]. В случае использования RDF [8] и XML могут использоваться и быть связанными одновременно различные наборы метаданных – при условии, что конфигурация поисковых машин способна это поддерживать.

Из-за многообразия форматов представления информации, отдельные области и форматы не полностью представляются путем использования метаданных, например, Дублинского ядра или других наборов метаданных ориентированных на текст. Поэтому другие инициативы, такие как MPEG 7 для цифрового видео [9] и аналогичные работы, привели к возникновению дополнительных структур метаданных, которые можно настроить в соответствии с потребностями структуры и содержания отдельных областей. Часто они реализуются во внутренних базах данных.

4. Значение метаданных

Значение добавления метаданных к электронным ресурсам, более всего состоит в предоставлении возможностей более точного нахождения ресурсов, обеспечения механизмами фильтрования и отбора и, наконец, предоставления информации о необходимых требованиях к возможностям использования (требуемое прикладное программное обеспечение, свободное дисковое пространство и т.п.).

Еще большее значение метаданных состоит в том, что они способны ускорить процесс международного доступа к информации. Метаданные могут быть представлены на языках, отличных от языка самого объекта – повторяющиеся поля позволяют создавать многоязычные метаданные и, таким образом, использовать поисковыми машинами, использующие специальные языковые термины. Это позволит осуществить более сложный поиск, при котором будут выбираться все ресурсы, относящиеся к требуемой тематике даже на другом языке, (при условии, что были использованы англоязычные метаданные или средства поиска). С другой стороны, при использовании метаданных (особенно поля «язык» для используемого языка), объекты могут быть отфильтрованы в соответствии с языком ресурса.

Дальнейшее значение использования метаданных возрастет, как только они будут способны обеспечить мгновенный просмотр цитирований, цитированных работ, связи между отдельными частями или другими ресурсами. Использование метаданных связей (в этом состоит сильная сторона набора метаданных Дублинского ядра) может применяться для связи объектов, имеющих содержание, контекст, авторство или другие отношения, которые не могут быть связаны друг с другом при простом поиске. Например: все представления определенной темы в музыкальной, артистической или литературной форме могут быть соединены друг с другом при простом поиске, то же можно сказать и о вторичной литературе, постановках, хранящихся в электронной форме и т.д. Ранее, до возможности использования в Интернете индексных метаданных и поисковых машин, способных "отыскивать" и обрабатывать такие метаданные, подобный поиск непременно подразумевал бы физическое посещение ряда библиотек, музеев, архивов и т.д.

Объединение метаданных со ссылками в настоящее время представляет основной интерес как в научных областях, так и в издательском деле. Основываясь на опыте проекта "Открытые журналы" (Open Journals Project, http://journals.ecs.soton.ac.uk/), второй международный проект "Открытые ссылки" (OpCit, The Open Citation Project, http://opcit.eprints.org/), посвященный линкованию ссылок, получил свое развитие при поддержке Национального научного фонда США и Британского Комитета объединенных информационных систем. В дополнение к этому, сейчас в рамках проекта "Инициатива открытых архивов" разрабатывается система линкования ссылок на архивных серверах и серверах препринтов (http://www.openarchives.org) для чего разработан набор метаданных Santa Fe – редуцированный набор метаданных из Дублинского ядра [10]. Другие инициативы по созданию предметных серверов, такие как PubMed Central и PubScience, начаты правительственными агентствами США как реакция на необходимость установления прямых ссылок на документы, размещенные в других базах данных, издательских или библиотечных серверах и т.д. Издатели, тем временем, практически незамедлительно отреагировали на эти инициативы и объединились с целью создания Службы справочных ссылок издателей, благодаря которой стал возможен перекрестный доступ к издательским серверам, участвующим в службе, до тех пор, пока действуют индивидуальные лицензионные соглашения с пользователем. Эта инициатива действует на индивидуальной основе. Тем не менее, внедрение метаданных для установления линков межу связанными документами, заключает в себе огромный потенциал для информационного поиска научного и не научного характера, равно как и для более легкого использования Интернета.

Наконец, значение метаданных заключается в объединении и оценке электронных объектов в рамках обучающих ситуаций до сих пор оценивалось как минимальное, по сравнению с перспективами их использования в будущем. Роль метаданных для учебных материалов, а также метаданных для документов, которые, по мнению пользователя, могут быть интегрированы в образовательный процесс, будет постоянно возрастать. Так в рамках проектов IMS и ARIADNE были определены дополнительные элементы метаданных, которые, наряду с другими аспектами, охватывают обучающие методы, цели обучения и отражают уровень аудитории. Рабочая группа по разработке образовательных элементов набора метаданных Дублинского ядра сейчас занимается определением дополнительных элементов в отдельных областях, стараясь максимально возможно соответствовать существующим крупным международным сайтам. Значение метаданных, используемых для оценки, линкования ссылок и обеспечения более высокой точности информационного поиска, будет возрастать одновременно с увеличением в сети документов с правильными метаданными.

III. Прагматические аспекты метаданных и их применения

1. Кто разрабатывает метаданные?

До тех пор, пока библиотеки, как учреждения и библиотекари, как опытные профессионалы в своей области, являлись основными производителями метаданных для карточных и электронных каталогов и индексаторами библиографических баз данных, необходимости обсуждения этого вопроса не было. Однако, в настоящее время, теоретически, каждый может создать метаданные для любого документа в соответствии со своими потребностями и разместить их в сетевой среде, установив ссылку на сам документ. В идеале, создатель или разработчик документа обладает весьма глубоким знанием о нем (содержание, назначение, отношение к другим документам и т.д.). Так, на различных серверах препринтов и других ресурсов имеются специальные шаблоны для описания метаданных, которые запрашиваются у автора (иногда в обязательном порядке), тем самым представляя метаданные для баз данных, автоматически размещая их в HTML-заголовках документа и т.д. Примерами этому могут служить шаблоны Nordic Metadata (http://www.ub.lu.se/metadata/DC_creator.html), форма для предоставления метаданных в рамках проекта «Немецкие диссертации он-лайн» (German Dissertations Online Project) [11] и форма для регистрации документов (электронных или неэлектронных) в хранилище метаданных по образовательным материалам и учебным курсам (http://dbs.schule.de/db/listen.html) на сервере образовательных ресурсов Германии (http://dbs.schule.de/) .

Довольно часто авторам при представлении статей для научных журналов предлагается указать метаданные (ключевые слова, в некоторых случаях соответствующую классификационную схему). В других случаях применяются специально разработанные механизмы автоматического поиска информации, которые способны с высокой степенью точности извлечь из HTML-файлов или форматированного текста имя (имена) автора (ов), названия связанных с ними организаций, дату или другие параметры и разместить эти данные в индексе или создать набор метаданных для данного документа. Подобная технология применяется в настоящее время на серверах препринтов и архивов, таких как Математический сервер препринтов в Германии (Osnabruck - проект программы e-Lib) (http://elib.uni-osnabruck.de/talks/dfg/kurzELib.html) и ряд других. Несмотря на то, что точность извлечения метаданных в отдельной области путем анализа текста до сих пор остается под вопросом, методы кластеринга слов и другие методы анализа текста продолжают усовершенствоваться и относятся к сфере исследований в области электронных библиотек, которые повлияют на развитие метаданных в целом и их значимость в будущем.

В случае если соответствующие метаданные не предоставляются автором или создателем лично, издатель вынужден нанимать опытных области специалистов для создания соответствующих метаданных. Сфера деятельности традиционного каталогизатора будет постепенно расширяться.

Метаданные третьей стороны относятся к категории информации, подготавливаемой или добавляемой лицами, не принимавшими участие в создании или производстве документов. Это могут быть библиотекари или другие информационные специалисты, ученые в данной области, или компании, нанятые для этой цели. Метаданные могут быть добавлены непосредственно в документ, размещены в хранилище метаданных, используемом для информационного поиска или храниться в отдельном файле. Таким образом, в одной сети могут теоретически находиться различные наборы и формы представления метаданных для одного и того же документа. Идеи, предложенные как среда Warwick Framework [12] находят свое применение, так же как и идеи, выдвинутые в рамках среды описания ресурсов Resource Description Framework и XML структурами, которые позволяют сосуществовать не связанным между собой категориям и наборам метаданных без взаимного ущерба.

2. Обработка метаданных при нахождении ресурсов и поиске информации

На рынке существует ограниченное число поисковых машин, способных распознать и обработать HTML-внедренные метаданные, и еще меньше программ (если таковые вообще представлены), способных обрабатывать метаданные в формате XML. Данные программы перечислены в разделе "Инструменты" на основном сайте метаданных Дублинского ядра. Различные проекты разработали свои собственные поисковые системы сбора информации, предназначенные для работы со специальными серверами или с сетью предметно-ориентированных серверов. Разработки программных средств UPS [13], основанного на Конвенции метаданных Santa Fe, без сомнения, предоставят достаточное количество материала для того, чтобы выяснить, каким образом могут быть обработаны метаданные в процессе поиска информации в различных предметных областях.

Полный список проектов, использующих формат метаданных Дублинского ядра, находится на официальном сайте Инициативы метаданных Дублинское ядро (http://purl.org/dc/) в разделе "Проекты" и разделе "Примеры проектов в области метаданных Дублинского ядра" сервера ИФЛА (http://www.ifla.org/II/metadata.htm). В дополнение к вышесказанному следует отметить, что некоторые из наиболее ранних проектов по метаданным на настоящий момент завершены и опубликовали заключительные отчеты как по использованию метаданных Дублинского ядра, так и по созданию и применению дополнительных локальных метаданных. Сюда относится проект Nordic Metadata [14] и проект "Служба данных по искусству и гуманитарным наукам" (Arts and Humanities Data Services, [15]).

3. Последние достижения и движение к стандартизации

В октябре 1999 г. во Франкфурте, Германия, состоялся 7-й Семинар по метаданным в рамках Инициативы метаданных Дублинского ядра (DCMI), где был продолжен процесс согласования квалификаторов 15 элементов метаданных Дублинского ядра, а также был сформирован Комитет по использованию. Задача данного комитета состоит в тестировании элементов метаданных Дублинского ядра и их квалификаторов и разработке практических методов их использования. Процедура согласования по набору метаданных Дублинского ядра основывается на решениях рабочих групп по каждому из элементов, а также работе специальных предметных групп, групп по интересам и т.д. В каждой из групп обсуждаются вопросы, относящиеся к конкретному элементу, а процедура использования набора метаданных Дублинского ядра в конкретной области применения проходит тщательную проверку и обсуждается экспертами по использованию метаданных со всего мира. В настоящее время сообщество специалистов по использованию метаданных Дублинского ядра насчитывает около 500 человек, участвующих в процедурах обсуждения и принятия решений электронным образом. Рекомендации, «прошедшие» данные процедуры, включаются в конечный запрос для комментария (Request For Comment), направляемый для публичного рассмотрения Комитету по использованию технических средств в Интернете (Internet Engineering Task Force, IETF). Кроме того, предпринимаются дополнительные усилия по предоставлению рекомендаций по использованию метаданных Дублинского ядра на рассмотрение национальным и международным организациям по стандартизации, таким как NISO, ISO, CEN и т.д. В 1998 и 1999 гг. на прошедших в Европе семинарах CEN/ISSS по метаданным для мультимедийной информации обсуждались вопросы стандартизации и принятия набора метаданных Дублинского ядра в качестве основы для разработки метаданных по мультимедиа [16].

Во время этой конференции наблюдательный совет Инициативы метаданных Дублинского ядра утвердил первый список рекомендованных квалификаторов для 15 элементов метаданных Дублинского ядра. В наблюдательный совет входят руководители всех рабочих групп по элементам, рабочих групп по предметным областям, группы многоязычных метаданных и комитета по использованию [17]. В конце 1999 – начале 2000 г. были сформированы четыре рабочих группы по специфическим направлениям (образование, правительство, наука, библиотеки), представляющие основные области применения метаданных, имеющие специфические особенности в использовании метаданных для электронных документов. В дополнение, следует отметить, что рабочая группа по регистрации будет заниматься вопросами, касающимися хранение и регистрации метаданных (элементов и их квалификаторов), как с точки зрения политики так и технических аспектов обеспечения последовательности использования и определения метаданных.

IV. Использование метаданных в гибридных и электронных библиотеках

Использование метаданных в электронных и гибридных библиотеках так же, как и в других информационных депозитариях и реферативных системах вскрывает два важных аспекта. Во-первых, для широкого внедрения различных наборов метаданных и форматов требуется их стандартизация. Во-вторых, доступ, разработка и сопровождение даже стандартизированными метаданными потребует участия большого числа высококвалифицированных специалистов с целью установления необходимой точности глобального использования метаданных. Тем не менее, опыт международного обмена мнениями между рабочими группами на электронной основе и размещения в Интернете их рекомендаций, по-видимому, является наиболее эффективным методом получения ценных предложений по стандартизации. Управление метаданными оказывает влияние на работу библиотеки, особенно во время переходного периода от традиционной работы к функционированию в режиме электронной и гибридной библиотеки. Проекты, в рамках которых разрабатываются автоматически создаваемые или извлекаемые метаданные, на настоящий момент не были столь подробно исследованы, чтобы оправдать широкомасштабное движение в этом направлении. Если учесть что задача метаданных состоит в обеспечении более четкого отыскания ресурсов и специфического фильтрования и отбора ресурсов в электронном сетевом окружении, то интеллектуальный вклад остается необходим. Значение использования метаданных, в особенности для неэлектронных документов, будет все возрастать, особенно для архивных коллекций, гибридных библиотек и коллекций. Это потребует от библиотекарей и информационных работников создания новых парадигм работы с физическими объектами и другими документами, ранее не относившимися к сфере деятельности библиотек и информационных центров.

На настоящий момент существует ряд продолжающихся проектов, в рамках которых рассматриваются аспекты управления правами на интеллектуальную собственность, архивные метаданные, а также контекстные метаданные и метаданные содержания. Подобные проекты представляют огромный интерес для специалистов, поскольку они качаются вопросов детальной спецификации метаданных в этих направлениях. Таким образом, метаданные представляют собой ключевой аспект развития электронных и гибридных библиотек.

Ссылки

1. ROADS. Resource Organisation And Discovery in Subject-based services. (http://www.ilrt.bris.ac.uk/roads/)
2. Lou Burnard. Text encoding for information interchange: an introduction to the Text Encoding Initiative. TEI Document no TEI J31, Oxford University Computing Services, July 1995. http://www.uic.edu/orgs/tei/info/teij31/index.html ; Richard Giordano: "The Documentation of Electronic Texts Using Text Encoding Initiative Headers: An Introduction." Library Resources and Technical Services 38(4) 1994, pp. 389-401. Further references in the IFLANET Metadata Resources Bibliography (см. Дополнительные ссылки).
3. Daniel V. Pitti. Encoded Archival Description. An Introduction and Overview. D-Lib Magazine 5 (11) (1999) http://www.dlib.org/dlib/november99/11pitti.html
4. Geospatial Metadata Standards (http://www.ifla.org/II/metadata.htm#geo)
5. Dublin Core Educational Metadata Homepage (http://purl.org/dc/groups/education.html) especially the comparison of the existing educational metadata sets as of December 1999 by Stuart Sutton at http://www.iSchool.washington,edu/sasutton/DC-Education.html ; Instructional Management Systems (IMS) (http://www.imsproject.org), especially the IMS Metadata specifications (http://www.imsproject.org/metadata/index.html); Ariadne (Alliance of Remote Instructional Authoring and Distribution Networks for Europe (http://ariadne.unil.ch/) , especially their "Educational Metadata" (http://ariadne.unil.ch/metadata/)
6. David Bearman and Ken Sochats: Metadata Requirements for Evidence. http://www.lis.pitt.edu/~nhprc/BACartic.html and http://www.ifla.org/documents/libraries/cataloging/metadata/bead1.txt
7. Andy Powell: RDF and the Dublin Core. UKOLUG, Manchester Conference Centre, July 1998. http://www.unkoln.ac.uk/metadata/presentations/ukolug98/
8. http://www.ifla.org/II/metadata.htm#rdf
9. Jane Hunter: MPEG-7. Behind the Scenes. D-Lib Magazine 5 (9) (September 1999) http://www.dlib.org/dlib/september99/hunter09.html
10. http://www.openarchives.org/sfc/sfc_oams.htm See also Herbert Van de Sompel and Carl Lagoze: The Santa Fe Convention of the Open Archives Initiative. D-Lib Magazine 6 (2) (2000) http://www.dlib.org/dlib/february00/vandesompel-oai/02vandesompel-oai.html
11. http://www.educat.hu-berlin.de/diss_online/
12. Locran Dempsey and Stuart L. Weibel. The Warwick Metadata Workshop: A Framework for the Deployment of Resource Description. D-Lib Magazine, July/August 1996. http://www.dlib.org/dlib/july96/07weibel.html; Lou Burnard et all: A Syntax for Dublin Core Metadata: Recommendations from the Second Metadata Workshop. April 1996 http://www.uic.edu/~cmsmcq/tech/metadata.syntax.html and http://users.ox.ac.uk/~lou/wip/metadata.syntax.html ; Ron Daniel and Carl Lagoze: Extending the Warwick Framework: From Metadata Containers to Active Digital Objects. D-Lib Magazine, November, 1997. http://www.dlib.org/dlib/november97/daniel/11daniel.html ; Juha Hakala, Ole Husby and Traugott Koch: Warwick Framework and Dublin Core Set Provide a Comprehensive Infrastructure for Network Resource Description. Report from the Metadata Workshop II, Warwick, UK, April 1-3, 1996. http://www.ub2.lu.se/tk/warwick.html and http://www.ifla.org/documents/libraries/cataloging/metadata/warwick.htm ; Harold Thiele The Dublin Core and Warwick Framework. D-Lib Magazine, January 1998. http://www.dlib.org/dlib/january98/01thiele.html
13. Herbert Van de Sompel, Thomas Krichel, Michael L. Nelson, Patrick Hochstenbach, Victor M. Lyapunov, Kurt Maly, Mohammad Zubair, Mohamed Kholief, Xiaoming Liu, Heath O'Connell: The UPS Prototype: An Experimental End-User Service across E-Print Archives. D-Lib Magazine 6 (2) http://www.dlib.org/dlib/february00/vandesompel-ups/02vandesompel-ups.html
14. The Nordic Metadata Project Final Report. [Juha Hakala et al.]. Helsinki [1998] http://linnea.helsinki.fi/meta/nmfinal.doc (Word 97) or http://linnea.helsinki.fi/meta/nmfinal.htm (HTML). See also The Nordic Metadata Projects HomePage http://linnea.helsinki.fi/meta/ for further information on the current continued Project "The Nordic Metadata Project II," 1999 ff.
15. Paul Miller и Daniel Greenstein: Discovering Online Resources across the Humanities: A Practical Implementation of the Dublin Core. 1997. Arts and Humanities Data Service (AHDS) and UK Office for Library and Information Networking (UKOLN). See also http://ahds.ac.uk/public/metadata/discovery.html
16. Leif Andersen: Standardization of Dublin Core. Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie 47 (1) (2000), стр. 39-45.
17. Thomas Baker: : A Multilingual Registry for Dublin Core Elements and Qualifiers. Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie 47 (1) (2000), стр. 14-19.

Дополнительные ссылки

1. IFLANET Electronic Collections. Digital Libraries: Metadata Resources http://www.ifla.org/II/metadata.htm
2. Furuta, Richard: Defining and Using Structure in Digital Documents. Proceedings of the ACM Digital Libraries 1994 "DL'94". http://csdl.tamu.edu/csdl/DL94/paper/furuta.html
3. Gill, Tony, Catherine Grout and Louise Smith: Visual Arts, Museums, & Cultural Heritage Information Standards: A Domain-Specific Review of Relevant Standards for Networked Information Discovery. 1997. http://vads.ahds.ac.uk/standards.html
4. Hunter, Jane, and Zhimin Zhan: An Indexing and Querying System for Online Images Based on the PNG Format and Embedded Metadata. http://archive.dstc.edu.au/RDU/staff/jane-hunter/PNG/paper.html
5. Hunter, Jane, and Jan Newmarch: An Indexing, Browsing, Search and Retrieval System for Audiovisual Libraries. Paper presented at the 3^rd European Conference on Digital Libraries, 20-25 September, 1999. Also available under the URL: http://archive.dstc.edu/au/RDU/staff/jane-hunter/ECDL3/paper.html
6. Rusch-Feja, Diann: Digital Libraries – Informationsform der Zukunft für die Informationsversorgung und Informationsbereitstellung? B.I.T. Online 2 (1999), pp. 143-156 (Teil 1); 281-306 (Teil 2); 435-446 (Teil 3); 3 (2000), pp. 41 ff. (Teil 4) (http://www.b-i-t-online.de/aktuelle/ausgabe/index.html) (and Teil 5 in press).
7. Rusch-Feja, Diann: Metadata: Standards for Retrieving WWW Documents and Other Digitized and Non-Digitized Resources). In: Library and Information Services in Astronomy III (LISA III). U. Grothkopf, H. Andernach. S. Stevens-Rayburn and M. Gomez (eds.). ASP Conference Series, vol. 153. San Francisco, CA: Astronomical Society of the Pacific, 1998, pp. 157-165.
8. Rust, Godfrey. Metadata: The Right Approach: An Integrated Model for Descriptive and Rights Metadata in E-commerce. D-Lib Magazine (July/August 1998) http://www.dlib.org/dlib/july98/rust/07rust.html
9. „Themenheft: Dublin Core". Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie 47 (1) (2000).
10. UKOLN: Metadata http://www.ukoln.ac.uk/metadata/
11. Vellucci, Sherry L.: Metadata. In: Annual Review of Inforamtion Science and Technology (ARIST). Martha E.Williams (ed.). Vol. 33. Medford, NJ: American Society for Information Science (ASIS), 1998, pp. 187-222.

Об авторе

Д-р Дианн Руш-Фейа
Директор, Библиотека и научная информация
Институт социальных исследований им. Макса Планка
Lentzeallee 94
D-14195 Berlin, Germany
Тел: +49 30 824 06-230
Факс: +49 30 824 99 39
E-mail: