[1]
М. М. Абрамский, Э. Ф. Батырова, А. Р. Марданова, и Т. А. Ахметзянова, «Генерация индивидуальных образовательных траекторий и расписания обучения в парадигме индивидуализации образования», ЭБ, т. 21, вып. 3-4, сс. 129-145, авг. 2018.